深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性

作者: 精彩专题  发布:2020-01-04

原标题:尊师重教,塑造“大先生”

今天是我国第34个教师节。中华民族历来尊师重教,习近平亦如是。他说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。(9月10日 人民网)

教育是一个民族的基本事业,教师是一个国家的宝贵财富。对教育最大的支持,对教师最好的礼物,莫过于尊师重教。“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献”。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,充分彰显了“尊师重教”的实在分量,对教师“大先生”学识和素养的殷切希望。

教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来,习近平总书记不仅在感念师恩、关心教师上率先垂范,更是坚持把教师队伍建设作为基础工作,从战略高度提出一系列举措建设高素质专业化教师队伍,在全社会营造起呼唤好老师、培养好老师、支持好老师的浓厚氛围。让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

兴国必先重教,重教必先尊师。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对更好的教育的期盼愈发强烈,知识和人才的重要性愈发突出,教师的地位和作用愈发凸显。强国必先强教,强教必贵师而重傅。重视教师、关心教师、支持教师,比以往任何时候都更加紧迫而重要。

身为教师,无上光荣,这份光荣珍稀而珍贵,爱惜这份职业,严格要求自己,尽善尽美。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。所谓“德高为师,身正为范”,优秀教师首先要有高尚的道德情操,是受学生敬仰的“风范”。既执着于教书育人,又有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。“大学之大,不在于大楼,而在于大师”。优秀教师要术业有专攻,时刻铭记教书育人的使命,以学术造诣开启学生的智慧之门,还要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”教育的光辉,源自每个教师内心对事业的热爱和坚守,也离不开社会向教育事业投来的关怀和支持。尊师重教是国家之所望,人心之所向,时代之所唤,更要把切切实实的制度温暖和实际行动,付诸教育事业的方方面面,真正让教师成为塑造学生学识修养、品行素养的“大先生”。返回搜狐,查看更多

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