相信运用微课进行教学的尝试会越来越成功,通过不同种类的微课视频示范

作者: 澳门新葡新京  发布:2020-01-03

原标题:金旭学校微课培训

澳门新葡新京官方网站,为推进我校教学信息化建设,推动我校教师专业发展和教学能力提升,帮助教师更好地参加我校首届微课程教学设计大赛,我校教务处于3月16日下午在综合楼十六层云录播室面向参赛教师组织了微课制作的专项培训。

金旭学校一直致力于学校教育信息化发展,为了提高教师利用多媒体进行教学的能力,提升课堂教学实效,落实“开放、互动、合作”的课改新理念,9月 11日下午,金旭学校全体教师在三楼会议室集中进行微课制作培训。

为推进我校教学信息化建设,推动我校教师专业发展和教学能力提升,帮助教师更好地参加我校首届微课程教学设计大赛,我校教务处于3月16日下午在综合楼十六层云录播室面向参赛教师组织了微课制作的专项培训。此次培训由我校人文学院青年教师李琛讲授,五十余名教师参加了该培训。

刘娟副校长首先向教师们讲解了微课制作的一般流程等理论知识,并介绍了微课制作的一些常用方法,如录制视频、剪切视频、增加文字等。接着刘校长演示了一节完整微课的制作方法,让老师们认真学习、细心揣摩,并进行积极的尝试。

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通过培训,教师们提升了信息技术与学科融合教学的意识,乐于积极尝试新的教学手段。相信运用微课进行教学的尝试会越来越成功!

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李琛老师从微课的基本概念、背景讲起,指出微课、慕课及翻转课堂三者间的区别与联系,重点介绍了由 TechSmith 开发的一款功能强大的屏幕动作录制工具------Camtasia Studio的使用方法,并结合自身制作微课的经验,通过不同种类的微课视频示范,向老师们生动风趣、直观具体地讲解了一节微课制作的全过程,还对微课制作过程中常见的问题做了详细的分析和指导。

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教务处副处长王希云对此次微课制作培训活动做了总结,她指出微课是最基本的教学要素,翻转课堂、MOOC都需要微课作支撑,未来的教材将是纸质与视频、动画相结合的混合教材,而这些视频大多将以微课的形式呈现,混合式的新型教材将会逐渐替代传统的纸质教材,并鼓励青年教师们以这次微课竞赛为契机,认真学习微课制作,积极进行教学方式的改革。

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通过本次培训,使青年教师了解了微课的有关知识和发展趋势,提升了微课设计意识与制作水平,提高了青年教师参与微课制作的热情,对推动我校的教学改革和信息化建设将起到重要的指导作用。

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据悉,为促进信息技术与教学融合,搭建教师教学经验交流平台,展示优秀教师教学风采,经学校研究决定于2016年1月至5月举办太原科技大学首届微课程教学设计比赛。2016年元月发竞赛通知,3月底交作品,比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。初赛为2016年3月,由各教学单位自行组织,各单位评选出优胜者,推荐进入全校复赛。复赛为2016年4月,学校组织专家对各教学单位推荐的作品进行评选,拟评选出一、二、三等奖。其中进入一等奖的选手,要经过现场授课比赛后最终确定,特别优秀的将评为特等奖,未达一等奖的,将授予二等奖,学校将对获奖人员予以表彰。

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